SEMANA 3

¿En cuál suelo germinará mejor la semilla de frijol?

 

Equipo	1	2	3	4	5	6
Hipótesis:	En la parte de arriba por que las primeras gotas de lluvia caerían ahí y estaría al intemperie. Además es el suelo más fértil.	El suelo de la parte e arriba es más fértil, por que contiene mayor cantidad de carbono, el cual es necesario para la vida.	En el suelo de arriba porque físicamente es el que tiene más capacidad para lograr que del frijol salga una planta.	En el suelo de arriba es donde se generará más vegetación, ya que hay mucha iluminación y humedad. Así será más rápido el crecimiento de la planta.	En el suelo de arriba porque físicamente es el que tiene más capacidad para lograr que de el frijol salga una planta.	En el suelo de arriba ya que en el cerro había más plantas que en los otros suelos, aparte de que germinaría más rápido.

El suelo en el mini invernadero

El dia de hoy realizamos un mini invernadero y cada clase iremos observando su progreso.

Semana 3

Esta imagen presenta lo que hicimos el dia martes de esta semana, volvimos a trabajar con la tierra del cerro.

Preguntas	¿Qué es un Catión?	¿Qué es un anión?	Tres ejemplos de Ion monoatómico	Tres ejemplos de ion poli atómico.	Tres ejemplos de Óxidos metálicos	Tres ejemplos de Hidróxidos
Equipo	5	4	3	1	2	6
Respuestas	Un ion con carga eléctrica positiva	Un ion con carga eléctrica negativa. (Que ha ganado electrones) se describe como un  estado de oxidación negativo.	Cl-, K+, H+, Na+	(CO3)2- (NH4)+. OH- NO3- NO2- BrO3-	Ag2O –Óxido básico de plata. Al2O3- Óxido básico de Aluminio MgO-Óxido básico del Magnesio.	-Ca(OH)2 -NaOH -KOH

Determinación de cloruros y carbonatos en el suelo.

Material: Vaso de precipitados 250 ml, embudo de filtración, papel  filtro, matraz erlenmeyer 250ml, pipeta volumétrica, capsula de porcelana, tubo de ensaye.

Sustancias: Acido clorhídrico, nitrato de plata, agua destilada. Suelo del cerro de Zacaltepetl. A,E,A

Identificación de carbonatos:

-Colocar una muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana y agregar con la pipeta una gotas del acido clorhídrico. Anotar las observaciones. Repetir lo anterior  con el suelo de en medio y arriba.

Identificación de Cloruros.

Colocar una muestra del suelo en el vaso de precipitados y agregar 20 ml de agua destilada, agitar y filtrar la muestra en el tubo de ensaye agregar unas gotas del nitrato de plata y observar los cambios.

Observaciones:

Suelo	¿Existen Carbonatos?	¿Existen Cloruros?
Abajo	no	Si demasiada
En medio	no	Si poco
Arriba	no	Si poco

Conclusiones:

Equipo	1	2	3	4	5	6
Frijol	Vaquita	Canario o peruano	blancos	Flor de mayo	NEGRO	bayos

Semana 2

Esto fue lo del día de hoy jueves

semana 2

Resumen

El martes,  llegó nuestro nuevo profesor; se presentó y nos explico su forma de trabajo, y de evaluar después hicimos un examen diagnostico y elegimos un representante de equipo, al final nos menciono el material para la siguiente clase. El Jueves, fuimos a recoger muestras de suelo del cerro de Zacaltepetl de la parte alta, media y la de abajo, después volvimos al salón y las etiquetamos.

El día 15 de enero fue la primera clase de Química con el maestro  Manuel Agustín en la cuál se explicó la manera de trabajo y los temas de la clase, al igual que la evaluación , el día 17 de enero todo el grupo salimos al cerro de Zacatepetl, del cual fuimos a recoger muestras de tierra de diferentes alturas del cerro,  y al regreso se hiso un resúmen de lo que pasó .

El martes fue la presentación del maestro con nosotros y nosotros con él, nos explicó su forma de trabajo y cómo iba a evaluar en la clase. El día jueves llegamos temprano para ir al cerro de Zacaltepetl para recolectar tierra de distintas partes del cerro y observamos cómo cambiaba de color en las diferentes partes del cerro. (:

El martes se presento y nos dio una introducción al curso que sería química 2, luego nos toco presentarnos a todos y también hicimos un examen diagnostico y nos dijo los temas del programa. El jueves fuimos al cerro de Zacatepetl para recoger muestras del suelo de la parte baja, media y alta. Nota: Yandrel iba caminando como Gollum y Yara se lastimó el pie.

El día martes nos presentamos e hicimos un pequeño examen diagnostico en día jueves nos dirigimos al cerro de Zacaltepetl a recoger muestras del suelo de la parte de arriba, de en medio y de abajo. Las muestras las colocamos en botellas de 1 litro y las etiquetamos para no confundirnos, luego esta información la anotamos en el Blog.

El martes fue la primera clase de química 2 y fue en donde el maestro se presento, nos explicó la forma en la que trabajaríamos en el semestre  y realizamos un examen diagnostico. La siguiente clase fuimos al cerro de Zacaltepetl a recoger muestras del suelo y tomamos fotos para posteriormente subirlas al blogg.

RECAPITULACION

Suelo

Se denomina suelo a la corteza terrestre, biologicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos.